Programa de la materia

TALLER DE INFORMÁTICA 2010

Adjunto: Lic. Sergio A. Magallanes

JTP: Lic. Maximiliano Peret

UNIDAD I: LO ARTIFICIAL Y LO NATURAL

Uno de los tópicos del debate actual sobre “Tecnología” consiste en determinar como éstas han modelado las sociedades modernas y transformado a las tradicionales; pero para comprender este debate es imprescindible conocer que es la Tecnología, el Objeto tecnológico, la Técnica y la Acción tecnológica.

TÓPICOS DE LECTURA Y DISCUSIÓN

— Conocer y comprenderle el enfoque tecnológico desde una perspectiva amplia, identificándolo con el mundo artificial en oposición al mundo de lo natural.

— Los Objetos Tecnológicos, la Técnica y la Acción Tecnológica.

— La pérdida de la unidimencionalidad material o funcional de los objetos al incorporar la intencionalidad y el accionar humano.

— El imaginario actual de lo tecnológico.

BIBLIOGRAFÍA

• Bunge Mario, 1991. Innovación Tecnología y Comunicación. Colección Encuentros. Edit. Siruela S.A. Madrid, España.
• Cabrera Daniel, 2006. Lo tecnológico y lo imaginario. Las nuevas tecnologías como creencias y esperanzas colectivas. Edit Biblos. Buenos Aires, Argentina. (Cap. III El tecnologísmo y cap V Las nuevas tecnologías)

· Castells Manuel, 1998. La era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura, volumen I. Edit. Alianza. Madrid, España. (Cap. II La revolución tecnológica de la información. Pag 66-87).

UNIDAD II: EL SURGIMIENTO DE LAS TIC´S

Los desarrollos tecnológicos en las comunicaciones del siglo XX como por ejemplo, la telefonía, la radio, la televisión y por supuesto Internet han modificado las relaciones sociales y las pautas culturales.

TÓPICOS DE LECTURA Y DISCUSIÓN

— Desarrollo de las tecnologías de comunicación satelital en función del contexto global.

— Surgimiento y desarrollo de Internet.

— Información y bases de datos en Internet.

— Lectura crítica de los datos que obtenemos de Internet.

Bibliografía:

• Almiron Nuria, 2002. Los amos de la globalización. Internet y poder en la era de la información. Edit. Plaza & Janés S.A. Barcelona, España.
• Burbules Nicholas y Callister Thomas, 2006. Educación: Riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información. Edit. Grainca S.A. Buenos Aires, Argentina. (Cap. IV Lectura crítica de la Internet)

UNIDAD III: LA SOCIEDAD DE RED

La posibilidad de interconectar las computadoras a nivel global es uno de los avances tecnológicos más significativos de los finales del siglo pasado. Esta estructura permitió conformar en términos de Manuel Castell la estructura de la base de la “Sociedad de Red”.

TÓPICOS DE LECTURA Y DISCUSIÓN

· 2.0 y el Modo de Socialización Telemático.

· De la Web 1.0 a la Web 2.0.

· Características y Delimitación de una Web 2.0.

· El usuario 2.0. Origen desarrollo y proyección de las herramientas colaborativas en la configuración de una nueva forma de participar en Internet.

· Blogs, Microblogs, Redes Sociales, y Multimedia.

· Mushups y Herramientas Ad Hoc

BIBLIOGRAFÍA

· Castells Manuel, 1998. La era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura, volumen II. Edit. Alianza. Madrid, España. (Cap. II La otra cara de la Tierra: Movimientos sociales contra el nuevo orden social. Pag 91-101).

· Gates Bill, 199. Los negocios en la era digital. Edit. Plaza & Janés S.A. Barcelona, España. (Cap. I El Flujo de la información es nuestra savia vital. Pág. 25-63).

· Lull James, 1997. Medios, comunicación y cultura. Edit. Talleres gráficos Color Efe. Buenos Aires, Argentina. (Cap. II Ideología, Conciencia y Hegemonía (Pag. 19-37).

· Bauman Zygmunt, 1998. La globalización. Consecuencias Humanas. Edit. CFE. Buenos Aires, Argentina. ( Introducción Pág. 7-12)

• Juan Julian Merelo Guervos, 2007. Redes sociales: una introducción. Depto. Arquitectura y Tecnolog´ıa de Computadores Universidad de Granada. España

·

UNIDAD IV: NUEVAS FORMAS DE ACCESO A LA INFORMACIÓN

En la última década del siglo XX y principio del siglo XXI se encuentra caracterizado por la apertura y la generalización del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, lo cual genera nuevas prácticas culturales y sociales.

TÓPICOS DE LECTURA Y DISCUSIÓN

— Nuevas formas de comunicar a través de las construcciones hipermediales y multimedios.

— Lectura crítica de la Internet

— Estructura y diseño de productos telemáticos e informáticos.

— La construcción de nuevas forma de comunicación, lectura y acceso a la información.

— El ocio, los videos juegos, los mundos virtuales y su implicancia en las pautas comunicacionales de los jóvenes.

BIBLIOGRAFÍA

· Pscitelli Alejandro, 1995. Ciberculturas. En la era de las máquinas inteligentes. Edit. Paidos Contextos. Buenos Aires, Argentina. (Cap. Mundos Virtuales. Pág. 135-178)

· Burbules Nicholas, 1999. El diálogo en la enseñanza. Edit. Talleres Gráficos Color Efe. Buenos Aires, Argentina. ( Cap. III Jugar al juego del diálogo)

· Burbules Nicholas y Callister Thomas, 2006. Educación: Riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información. Edit. Grainca S.A. Buenos Aires, Argentina. (Cap. III Hipertexto: el conocimiento en la encrucijada).

· Levis Diego, 1997. Los videojuegos, un fenómeno de masas. Edit. Paidos. Buenos Aires, Argentina. (cap. II Nuevo lenguaje mediático y modelo de desarrollo industrial. Pág. 111-152)

UNIDAD V: LA IMAGEN DIGITAL

La imagen como instrumento de comunicación se desarrollo casi en forma paralela a la historia humana. La iconicidad ha sido y sigue siendo símbolo, señal, aviso, amenaza, testimonio, expresión, motivación, persuasión, etc.

La incorporación de las TIC´s han modificado e incluso creado una nueva forma de expresión visual.

TÓPICOS DE LECTURA Y DISCUSIÓN

• La revolución de la imagen digital carga de nuevos sentidos a la imagen

— Imágenes tecnológicas: impacto y racionalidad social.

— Fotografía para Internet, galerías virtuales.

— Photoshop como herramienta de planificación en el estudio fotográfico.

BIBLIOGRAFÍA:

• Barnés Jorge Santiago, 2006. ¿Qué son las imágenes? interpretaciones y aplicaciones. Publicaciones universidad pontificia, Salamanca, España. (Cap I pag. 15-20).
• Robins Kevin, 1997. ¿Nos seguirá conmoviendo una fotografía? Edit. Paidos. Barcelona, España.
• Punt Michael, 1997. El elefante, la nave espacial y la cacatúa blanca: arqueología de la fotografía digital. Edit. Paidos. Barcelona, España.

“ A history of photomontage” en: http://www.cutandpaste.info/

Sergio a. Magallanes